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御龙在天手游网页版:高考改革須守住公平公正的底線

御龙在天手游18星 www.zhddb.icu   高考曾改變億萬中國人的命運,如今仍是莘莘學子學習新知識、展望新未來的大門。在高考招生制度下,每一個人都可以憑借自身的勤奮和努力同他人開展公平競爭,進而實現人生理想,推動社會流動,為國家發展增添動力。正因如此,關于高考的任何風吹草動都會引發全社會的關注。

  5月12日,針對媒體和社會關注的深圳市富源學校部分高考學生涉嫌“高考移民”問題,深圳市教育局網站發布《關于對深圳市富源學校“高考移民”調查處理進展情況的通報》?!鍛ūā分賦觶壕槭?,深圳市富源學校2019年高考報名考生中,有32名考生屬“高考移民”,弄虛作假獲取廣東省報考資格。將取消此32名考生在深圳市的高考報名資格。

  “高考移民”是一個非常復雜的社會現象,它的產生既有內部原因,也有外部原因。從教育內部來看,主要是我國高等教育資源配置不均衡、基礎教育發展不均衡等問題所產生的矛盾在高考中的一種集中反映或者說集中體現。從外部情況來看,主要是個別省份的戶籍、學籍制度管理不嚴,給了有些人可乘之機。巨大錄取分數差距的存在,成為“高考移民”的巨大動力。

  其實,由于中國區域經濟社會發展不平衡,差別政策在我國古代科舉錄取中早已有之。1397年,明朝大學士劉三吾擔任當年科舉考試的主考官??際越械煤芩忱?,錄取的貢士公示以后,就該舉行殿試了。就在這個時候,明太祖朱元璋看了名單,發現上榜的52個考生,全部來自南方。這位一言不合就打臣子屁股的皇上,生氣了。這樣的錄取結果必定讓北方的讀書人感到上升無望,那還了得。劉三吾也很耿直,抗辨道:全國一張卷,統一打分統一錄取,非常公平,有什么錯!結果,劉三吾被發配邊關,兩個副手被處極刑。后來形成了一項制度:錄取名額北南按比例四六開,南方55個,北方35個,中部10個。盡管招生名額多有變化,但這種招生方式一直延續了下來。

  我國教育資源發展不均衡等現實問題一直是高考改革中一塊難啃的“硬骨頭”。目前實行的高考錄取分數線的差別政策,本意是照顧邊遠落后地區人才培養的優惠措施,是一項德政善舉,借此實現教育公平、機會均等,解決中國區域經濟社會發展不平衡的問題。而“高考移民”通過不正當手段使得外地考生實現“移民”,擠占了當地的招生指標,對于本地和外地考生制造了新的不公平,使得政府的德政善舉大大打了折扣。

  筆者認為,教育是一國之本。保障考試公平應當成為政府的第一要務。高考不是懸浮在真空中的教育制度,而是要在城鄉差異中、區域差異中、文化差異中、社會家庭差異中具體執行的,如果不務實地正視高考改革過程中已經出現的問題,理解其發生機制,那么高考改革就會伴隨巨大的風險。有網友說:“規則越簡單,越容易透明;模糊地帶越多,尋租空間越大;規則越是眼花繚亂,越容易藏污納垢。”高考改革是要鼓勵孩子全面發展,提高綜合素質,實現不拘一格降人才。不斷進行改革探索無疑十分必要。但無論怎樣改革,都必須守住公平公正的底線。(陳堅)

責任編輯:李旭萍
關鍵詞: 高考 改革 公平公正
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